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2018年注册安全工程师执业资格天天训练——倒计时330天 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800 亲爱的同学们大家下午好,昨天试题打满分💯的只有王徐洁️位同学!建议王利平同学再学习一下视频。昨天未答题的同学有吴艳兵、宋丽、杨勇、梁江波、张慧琴、李国明、张慧、刘勇️位同学!大家工作都很忙也非常辛苦,尤其没有答题的️位同学一定要在百忙之中抽出一点时间来学习视频呦!



今天的学习内容主要是:《安全生产法律法规》第三章第一节《中华人民共和国刑法》


学员可以扫描下面二维码开始今天的考试(该链接明天下午3:30失效)



本周考试明天开始。。。


我要听




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2018年消防工程师已经开始注册啦! Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800 的通知》(公消〔2017〕272号)要求,经研究决定,自2017年12月1日起,在本市范围内实施消防技术服务机构正式资质及注册消防工程师注册执业管理。]]>

为贯彻落实公安部《社会消防技术服务管理规定》(公安部令第129号,公安部令第136号修订)、《注册消防工程师管理规定》(公安部令第143号),根据公安部消防局《关于贯彻实施<注册消防工程师管理规定>的通知》(公消〔2017〕272号)要求,经研究决定,自2017年12月1日起,在本市范围内实施消防技术服务机构正式资质及注册消防工程师注册执业管理。现就有关事项通知如下:

一、消防技术服务机构正式资质申请及注册消防工程师注册申请

消防技术服务机构正式资质包括消防设施维护保养检测、消防安全评估两种资质类别。其中,消防设施维护保养检测机构的资质分为一级、二级和三级(三级为灭火器维修资质),消防安全评估机构的资质分为一级和二级。

(一)消防技术服务机构正式资质申请条件

1.取得临时一级资质满2年或者取得临时二级和正式二级资质时间合计满3年的消防技术服务机构,且具备正式一级资质条件,可以申请正式一级资质。

2.具备正式二级资质条件的消防技术服务机构(包括已取得临时资质的机构),可以申请正式二级资质。

3.具备正式三级资质条件的消防技术服务机构,可以申请正式三级资质。

(二)注册消防工程师注册申请条件

申请注册的人员应依法取得注册消防工程师资格证书,且应受聘于一个取得正式资质的消防技术服务机构或者消防安全重点单位,并担任技术负责人、项目负责人或者消防安全管理人。受聘于临时资质消防技术服务机构的具有注册消防工程师资格人员,暂不能进行注册。

(三)申请方式

消防技术服务机构正式资质申请、注册消防工程师注册申请应先行在网上提交预审,待预审通过后再至现场办理。申请机构法定代表人、注册消防工程师委托他人至现场办理的,应提交相应书面委托书。消防技术服务机构正式资质初次申请与受聘于该机构的注册消防工程师注册申请同步实施。

网上申请系统登录地址:www.119.gov.cn/shhxf。操作方法详见系统内操作指南。

现场受理地点:上海市消防局接待窗口(长宁区中山西路229号1楼)。

消防技术服务机构正式资质申请、注册消防工程师注册申请以及消防技术服务机构资质证书变更、补发、续期,注册消防工程师申请延续注册、变更注册,注册证、执业印章申请补办、更换等具体事项见《消防技术服务机构正式资质申请及注册消防工程师注册申请指南》(见附件)。

二、消防技术服务机构临时资质管理要求

本市不再受理和审批消防技术服务机构临时资质。现有临时资质证书有效期统一延长至2019年9月30日,期限届满后一律予以注销。

消防技术服务机构临时资质需要转换正式资质的,应当在2019年6月30日前提出申请。在未转换为正式资质前,临时资质消防技术服务机构签订的消技术服务合同的服务期限不得超过2019年9月30日。逾期继续执业的,将视为无证执业,追究相应法律责任。

三、消防技术服务机构及注册消防工程师执业活动要求

(一)系统使用

临时资质消防技术服务机构继续使用“上海市消防技术服务机构执业活动管理系统”(网上登录地址http://222.68.186.40)开展项目登记备案、出具消防技术服务报告等执业活动。

取得正式资质的消防技术服务机构、已注册执业的注册消防工程师使用“消防技术服务机构和注册消防工程师业务信息管理系统”,并根据系统内规定的程序,按照各自角色,分别完成合同登记,方案编制,现场执业,报告编制、审核、签发等执业活动。注册消防工程师继续教育活动在该系统内开展。

(二)消防技术服务机构执业活动

1.消防技术服务正式资质机构的技术负责人应当是已经注册执业的注册消防工程师。临时资质机构的技术负责人应当具备一级注册消防工程师资格或者为通过一级注册消防工程师资格考试报名条件审查且具有消防或者工程相关专业高级职称的人员。技术负责人应对本机构的消防技术服务实施质量监督管理,对出具的书面结论文件进行技术审核,并承担相应法律责任。

2.消防技术服务机构承接业务,应当与委托人签订消防技术服务合同,明确项目负责人,实行项目负责人负责制。消防技术服务正式资质机构的项目负责人应当是已经注册执业的注册消防工程师。临时资质机构的项目负责人应具有注册消防工程师资格或者为通过注册消防工程师资格考试报名条件审查的人员。项目负责人的相关信息应当在服务场所醒目位置予以公示,自觉接受社会监督。

3.消防技术服务机构出具的书面结论文件应当由技术负责人、项目负责人签名(已注册执业的注册消防工程师应同时加盖执业印章),并加盖消防技术服务机构印章。

(三)注册消防工程师执业活动

1.注册消防工程师应依法与聘用单位签订劳动合同,在注册期内持续缴纳社会保险(按照有关规定不需办理个人社保的除外),必须在职在岗从事消防技术服务、消防安全管理工作,不得同时受聘于两个或两个以上消防技术服务机构。严禁变造、倒卖、出租、出借、转让资格证书、注册证或者执业印章。

2.受聘于消防技术服务机构的注册消防工程师,每个注册有效期应当至少参与完成3个消防技术服务项目;受聘于消防安全重点单位的注册消防工程师,一个年度内应当至少签署1个消防安全技术文件。

3.注册消防工程师的执业范围应当与其聘用单位业务范围相符合,本人的执业范围不得超越其聘用单位的业务范围。

4.注册消防工程师在每个注册有效期内应当达到继续教育要求。继续教育依托“消防技术服务机构和注册消防工程师业务信息管理系统”,采用网络教学方式开展。

5.正式资质的消防技术服务机构所属注册消防工程师发生变化的,应当在五日内通过“消防技术服务机构和注册消防工程师业务信息管理系统”予以备案。

(四)消防设施维护保养检测活动

1.消防设施维护保养检测机构,从事建设工程竣工验收前消防设施检测及其他向社会出具具有证明作用的数据、结果的检验检测活动,应当遵照《中华人民共和国计量法》、《中华人民共和国认证认可条例》、《上海市检验检测条例》及《检验检测机构资质认定管理办法》等有关法律法规,取得计量认证资质证书(CMA),并按要求开展相关检测活动。

2.消防设施维护保养检测机构的现场操作人员,应取得中级以上建(构)筑物消防员(2015年后改称“消防设施操作员”)特有工种职业资格。正式资质机构所属操作人员发生变化的,应当通过“消防技术服务机构和注册消防工程师业务信息管理系统”予以备案。临时资质机构所属从业人员发生变化的按原《消防技术服务机构资质证书变更/补发及从业人员变更申请指南》要求执行。不得指派无相应资格从业人员从事建筑消防设施的检测、维修、保养活动。

3.从事灭火器维修活动的消防技术服务机构,应当按照《社会消防技术服务管理规定》、《灭火器维修》(GA95-2015),依法经灭火器生产企业授权。灭火器生产企业应向授权的维修机构提供技术支持和管理支持,并对其维修活动进行监督。

四、相关工作要求

(一)加强法规政策学习

消防技术服务机构、注册消防工程师要认真学习《社会消防技术服务管理规定》、《注册消防工程师管理规定》及本市资质管理的相关文件通知,切实掌握消防技术服务机构资质管理、注册消防工程师注册执业管理的具体规定,准确把握政策导向,明确消防技术服务机构及注册消防工程师的法定责任和义务,并结合注册消防工程师继续教育,强化人员法治意识、职业道德教育,增强守法自觉性。

(二)依法开展执业活动

消防技术服务活动应当严格执行国家标准、行业标准,客观独立、合法公正、诚实信用地开展执业。消防技术服务机构、注册消防工程师应对出具的技术服务结论文件负责,承担相应法律责任。一旦发现服务过程偷工减料、质量低劣,出具虚假失实报告,谋取不正当利益,扰乱市场秩序的违法行为,一律依法从严查处,情节严重的,依法吊销资质、资格。经维修、保养的建筑消防设施不能正常运行,发生火灾时未发挥应有作用,导致伤亡、损失扩大的,从重处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

(三)强化内部质量管理

消防技术服务机构应加强内部管理,完善既有从业人员的培训教育体系和绩效考核机制,规范保管消防技术服务档案,加强业务流程质量管控。应依托消防技术服务业务管理系统,建立全流程跟踪检视、倒查机制,强化对机构所属注册消防工程师、现场操作人员执业活动的过程监管和实时监督。对内部管理混乱、质量失控,未能持续满足资质条件的机构,一律予以暂停执业。

特此通知



上海市消防局

2017年11月21日









消防技术服务机构正式资质申请及注册消防工程师注册申请指南 

消防技术服务机构资质申请


一、办理依据

《社会消防技术服务管理规定》

二、申请条件

(一)消防安全评估机构一级资质申请条件

1.取得消防安全评估机构二级资质(含临时二级)三年以上,且申请之日前三年内无违法执业行为记录;或取得消防安全评估机构临时一级资质届满二年,且申请之日前三年内无违法执业行为记录;

2.场所建筑面积二百平方米以上;

3.符合《消防技术服务机构设备配备》(GA1157-2014)相关要求,与消防安全评估业务范围相适应的设备、设施和必要的技术支撑条件;

4.注册消防工程师十二人以上,其中一级注册消防工程师至少八人;

5.申请之日前三年内从事过至少十项单体建筑面积三万平方米以上的工业建筑、民用建筑的消防安全评估活动;

6.健全的消防安全评估过程控制体系;

7.法律、行政法规规定的其他条件。

(二)消防安全评估机构二级资质申请条件

1.法人资格,场所建筑面积一百平方米以上;

2.符合《消防技术服务机构设备配备》(GA1157-2014)相关要求,与消防安全评估业务范围相适应的设备、设施和必要的技术支撑条件;

3.注册消防工程师八人以上,其中一级注册消防工程师至少四人;

4.健全的消防安全评估过程控制体系;

5.法律、行政法规规定的其他条件。

(三)消防设施维护保养检测机构一级资质申请条件

1.取得消防设施维护保养检测机构二级资质(含临时二级)三年以上,且申请之日前三年内无违法执业行为记录;或取得消防设施维护保养检测机构临时一级资质届满二年,且申请之日前三年内无违法执业行为记录;

2.场所建筑面积三百平方米以上;

3.符合《消防技术服务机构设备配备》(GA1157-2014)相关要求,与消防设施维护保养检测业务范围相适应的仪器、设备、设施;

4.注册消防工程师十人以上,其中一级注册消防工程师至少六人;

5.操作人员取得中级技能等级以上建(构)筑物消防员(2015后改称“消防设施操作员”)特有工种职业资格证书;

6.健全的质量管理体系;

7.申请之日前三年内从事过至少二十项设有自动消防设施的单体建筑面积二万平方米以上的工业建筑、民用建筑的消防设施维护保养检测活动;

8.法律、行政法规规定的其他条件。

(四)消防设施维护保养检测机构二级资质申请条件

1.企业法人资格,场所建筑面积二百平方米以上;

2.符合《消防技术服务机构设备配备》(GA1157-2014)相关要求,与消防设施维护保养检测业务范围相适应的仪器、设备、设施;

3.注册消防工程师六人以上,其中一级注册消防工程师至少三人;

4.操作人员取得中级技能等级以上建(构)筑物消防员(2015后改称“消防设施操作员”)特有工种职业资格证书;

5.健全的质量管理体系;

6.法律、行政法规规定的其他条件。

(五)消防设施维护保养检测机构三级资质申请条件

1.企业法人资格;

2.维修用房满足维修灭火器品种和数量的要求,且建筑面积一百平方米以上;

3.符合《消防技术服务机构设备配备》(GA1157-2014)相关要求,与灭火器维修业务范围相适应的仪器、设备、设施;

4.注册消防工程师一人以上,具有灭火器维修技能的人员五人以上;

5.健全的质量管理制度;

6.法律、行政法规规定的其他条件。

(六)申请两项以上消防技术服务机构资质的条件

1.场所建筑面积三百平方米以上;

2.注册消防工程师数量不少于拟同时取得的各单项资质条件要求的注册消防工程师人数之和的百分之八十,且不得低于任一单项资质条件的人数;

3.拟同时取得的各单项资质的其他条件。

(七)消防技术服务机构资质续期申请的条件

1.符合申请续期资质的条件;

2.申请续期的资质证书有效期内违反《社会消防技术服务管理规定》第四十七条、第五十条第一款规定行为不超过二次。

消防技术服务机构资质证书有效期届满需要续期的,应当在有效期届满三个月前提出申请。

三、申请材料

(一)资质申请提供的材料:

1.消防技术服务机构资质申请表(系统内填写并打印);

2.营业执照等法人身份证明文件复印件;

3.法人章程,法定代表人身份证复印件;

4.从业人员名录及其身份证复印件、注册消防工程师资格证书复印件及其社会保险证明、消防行业特有工种职业资格证书复印件(消防设施维护保养检测一、二级资质)、劳动合同复印件、技术负责人聘任书或任命文件复印件;

说明:

(1)从业人员均须提交本人与申请机构签订的劳动合同。已达到退休年龄或其他原因不参与基本养老保险的人员提交本人与申请机构签订的聘用合同书。

(2)注册消防工程师社会保险证明材料指所在申请机构近一个月的“单位参加城镇社会保险基本情况”及该月相应“单位职工参加城镇基本养老保险情况”(含相关人员名单),并由所在区社会保险事业管理中心确认盖章。个人缴纳社保不予认可。已办理退休手续的人员,不能提供社保证明材料的,应提供退休证明材料(如退休证、退出现役命令文件、劳动手册等)。部队自主择业转业人员,不能提供社保证明材料的,提交由原服役部队颁发的《转业证》(自主择业)或由户籍所在区(县)人力资源社会保障部门下属军转干部自主择业管理部门出具的自主择业证明。

(3)从业人员名录应按法人、技术负责人、注册消防工程师、操作人员(消防设施维护保养检测一、二级资质)、灭火器维修技能人员(消防设施维护保养检测三级资质)等不同对象,列表注明姓名、性别、年龄、联系方式、身份证号、资格证书号等个人信息。

5、场所权属证明复印件,主要仪器、设备、设施清单;

说明:

(1)使用自有房屋的,提供房屋产权证复印件;租赁他人房屋的,提供房屋产权证和双方租赁协议复印件。

(2)主要仪器、设备、设施清单中,须注明仪器设备的名称、配备数量、规格型号及性能参数、购买日期、计量检定证书编号及有效期限等信息,并经申请机构确认盖章。相关资产证明材料、设备技术资料、计量检定证书等应妥善保存,存档备查。

6.有关质量管理文件,主要包括为保障消防技术服务质量制定的相应质量手册、程序文件、作业指导书以及管理制度等。

(申请消防设施维护保养检测三级资质的机构)有关质量管理文件,主要包括质量管理制度和各类专业维修人员的岗位职责,以及为确保维修产品质量的相关过程有效运作和控制所需要的文件。

7.(申请一级资质的机构)二级资质证书(含临时二级)或临时一级资质证书正本复印件以及申请之日前三年内承担的消防技术服务项目目录(所列项目须已完成且在“上海市消防技术服务机构执业活动管理系统”或“消防技术服务机构和注册消防工程师业务信息管理系统”内备案)及相应项目合同书、技术服务报告复印件。合同书或技术服务报告中应能体现项目名称、起止日期、单体建筑面积、项目负责人等信息,不能体现上述信息的,须另由合同委托方出具相关证明材料。

8.(申请消防设施维护保养检测三级资质的机构)灭火器维修技能岗位培训及职业能力评价证明材料,其中包括灭火器维修技能人员岗位培训及职业能力评价报告,报告中应说明开展灭火器维修技能岗位培训的时间、人员、内容及实施能力评价的方式方法等,并由申请单位盖章。

9.(申请资质转换或资质升级的机构)通过资质申请许可后,在领取新资质证书时,交回原资质证书(正、副本原件),并予以注销。

10.法律、行政法规规定的其他材料。

(二)资质证书变更、补发申请材料

1.消防技术服务机构资质证书变更/补发申请表(系统内填写并打印);

2.与变更/ 补发事项有关的证明材料:

说明:

(1)消防技术服务机构名称变更的,提交资质证书(正、副本原件)、营业执照复印件、法人章程复印件。

(2)消防技术服务机构地址变更的,提交资质证书(正、副本原件)、场所权属证明(按资质申请材料相关要求)。

(3)消防技术服务机构法定代表人变更的,提交资质证书(正、副本原件)、营业执照复印件、法人章程复印件、法定代表人身份证复印件。

(4)资质证书申请补发的,提交营业执照复印件,资质证书补发申请情况说明。

(三)资质证书续期申请材料(下列具体材料要求说明参照资质申请相关内容)

1.消防技术服务机构资质证书续期申请表(系统内填写并打印);

2.营业执照等法人身份证明文件复印件;

3.法人章程,法定代表人身份证复印件;

4.资质证书正、副本;

5.从业人员名录及其身份证复印件、注册消防工程师资格证书复印件及其社会保险证明、消防行业特有工种职业资格证书复印件(消防设施维护保养检测一、二级资质)、劳动合同复印件、技术负责人聘任书复印件;

6.场所权属证明复印件,主要仪器、设备、设施清单;

7.有关质量管理文件;

8.资质证书有效期内承担的消防技术服务项目目录;

9.法律、行政法规规定的其他材料。

申请材料须数据齐全、填表规范、盖章或印鉴齐全、字迹清晰。材料中要求加盖公章或印鉴的,复印无效。要求提交复印件的材料,申请人应当在材料上加盖骑缝章。材料须经受理人员现场核对复印件与原件是否一致,并在相关材料首页加盖核对章,由申请人签名确认并注明日期,原件审核后退回,复印资料关键内容须清晰可辨。非法定代表人至现场办理申请的,出具法人授权委托书。

提交的材料使用国际标准A4型纸双面打印、复印或者按照A4型纸的规格装订成册。全部申请材料按“申请材料内容”顺序收集齐全,并附文件目录,封面上注明申请单位名称、申请事项和制作时间。资质申请中的“申请材料”第4款从业人员材料、第6款质量管理文件材料、第7款技术服务项目材料应单独成分册,并在封面上注明上述信息及分册名称。

现场提交的全部纸质材料,应与“消防技术服务机构和注册消防工程师业务信息管理系统”内上传的相应材料一致。项目合同书、技术服务报告等可在系统内上传关键页。

四、办结时间

资质申请审批期限为20个工作日(专家评审时间、消防安全评估一级资质复核时间不计算在审批时限内)。

资质证书变更、补发申请审查期限为5个工作日。

资质证书续期复审期限为20个工作日(实地核查时间不计算在复审时限内)

五、收费标准

办理本项目不收费

六、监督电话

52725119








注册消防工程师注册申请


一、办理依据

《注册消防工程师管理规定》

二、申请条件

注册消防工程师的注册申请分为初始注册申请、延续注册申请和变更注册申请。申请注册的人员,应当同时具备以下条件:

1、依法取得注册消防工程师资格证书;

2、受聘于一个消防技术服务机构或者消防安全重点单位,并担任技术负责人、项目负责人或者消防安全管理人;

3.无以下所列情形:

(1)不具有完全民事行为能力或者年龄超过70周岁的;

(2)申请在非消防技术服务机构、非消防安全重点单位,或者两个以上消防技术服务机构、消防安全重点单位注册的;

(3)刑事处罚尚未执行完毕,或者因违法执业行为受到刑事处罚,自刑事处罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满五年的;

(4)未达到继续教育、执业业绩要求的;

(5)因存在《注册消防工程师管理规定》第五十条违法行为被撤销注册,自撤销注册之日起至申请注册之日止不满三年的;

(6)因存在《注册消防工程师管理规定》第五十五条第二项、第五十六条、第五十七条违法执业行为之一被注销注册,自注销注册之日起至申请注册之日止不满三年的;

(7)因存在《注册消防工程师管理规定》第五十五条第一项、第三项违法执业行为之一被注销注册,自注销注册之日起至申请注册之日止不满一年的;

(8)因违法执业行为受到公安机关消防机构行政处罚,未履行完毕的。

说明:

1.申请初始注册的,应当自取得注册消防工程师资格证书之日起一年内提出。2017年10月1日前已经取得注册消防工程师资格但尚未注册的,应当在2018年9月30日前提出申请。逾期未申请初始注册的,应当参加继续教育,并在达到继续教育的要求后方可申请初始注册。

2.注册有效期满需继续执业的,应当在注册有效期届满三个月前,按照规定申请延续注册。

3.注册消防工程师在注册有效期内发生下列情形之一的,应当按照规定申请变更注册:

(1)变更聘用单位的;

(2)聘用单位名称变更的;

(3)注册消防工程师姓名变更的。

三、申请材料

(一)申请初始注册应当提交下列材料:

1.初始注册申请表(系统内填写并打印);

2.申请人身份证明材料、注册消防工程师资格证书等复印件;

3.聘用单位消防技术服务机构资质证书副本复印件或者消防安全重点单位证明材料;

4.与聘用单位签订的劳动合同或者聘用文件复印件,社会保险证明或者人事证明复印件。

聘用单位同时申请消防技术服务机构资质的,申请人无需提供前款第三项规定的材料。

逾期申请初始注册的,还应当提交达到继续教育要求的证明材料。

(二)申请延续注册应当提交下列材料:

1.延续注册申请表(系统内填写并打印);

2.原注册证、执业印章;

3.与聘用单位签订的劳动合同或者聘用文件复印件,社会保险证明或者人事证明复印件;

4.符合《注册消防工程师管理规定》第二十九条第二款规定的,前一注册有效期内执业业绩证明材料;

5.前一注册有效期内达到继续教育要求的证明材料。

同时申请变更注册的,还应当提交变更注册相关材料。

(三)申请变更注册应当提交下列材料:

1.变更注册申请表(系统内填写并打印);

2.原注册证和执业印章;

3.变更事项证明材料:

(1)注册消防工程师变更聘用单位的,提交新聘用单位的消防技术服务机构资质证书副本复印件或者消防安全重点单位证明材料,与新聘用单位签订的劳动合同或者聘用文件复印件,社会保险证明或者人事证明复印件,与原聘用单位解除(终止)工作关系证明;

(2)注册消防工程师聘用单位名称变更的,提交变更后的单位工商营业执照等证明文件复印件;

(3)注册消防工程师姓名变更的,提交户籍信息变更材料复印件。

(四)申请补办、更换注册消防工程师注册证或者执业印章应当提交下列材料:

1.注册消防工程师证章补办/更换申请表(系统内填写并打印);

2.申请人身份证复印件;

3.因污损需要更换注册证或者执业印章的,同时提交原注册证、执业印章;需要补办注册证或者执业印章的,提交补办事项有关的其他证明材料,如聘用单位和申请人共同出具的遗失说明等。

申请材料须数据齐全、填表规范、盖章或印鉴齐全、字迹清晰。材料中要求加盖公章或印鉴的,复印无效。要求提交复印件的材料,须经受理人员现场核对复印件与原件是否一致,并在相关材料首页加盖核对章,由申请人签名确认并注明日期,原件审核后退回,复印资料关键内容须清晰可辨。非注册消防工程师本人至现场办理上述申请的,出具授权委托书。

提交的材料使用国际标准A4型纸打印、复印或者按照A4型纸的规格装订。全部申请材料按“申请材料内容”顺序收集齐全,并附文件目录,封面上注明申请人姓名、申请事项和制作日期。

现场提交的全部纸质材料,应与“消防技术服务机构和注册消防工程师业务信息管理系统”内上传的相应材料一致。

四、办结时间

注册申请审批期限为20个工作日。通过审批的在作出注册决定之日起10日内颁发注册证、执业印章。

注册证、执业印章补办、更换办理期限为10个工作日。

五、收费标准

办理本项目不收费

六、监督电话

52725119

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心语网校教你如何高效的学习! Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800


      心语网络学习平台是一所资格证专业培训机构,遵循学员的要求就是我们的职责,为学员量身定制最佳的学习方法,保质保量的让学员能够循序渐进的学好每一门课程,让学员能够感受到学校的认真负责。

     学校设立了网络视频课程和面授课程,由专业的学习委员为学员制定规划学习计划,使学员有规律的完成全部课程。每日统一学习指定视频课程,学员视频学习完成后做与视频相关的五道试题以巩固练习,每日观察学员的学习进度,对没有完成视频观看和未答题的学员会在群里点名提醒。

    每周测试一次,并对学员的学习成绩进行评分、排名,学习成绩优秀的学员还可以获得奖励。每月模拟考试一次,考试完会有专家进行讲解。这样就可以根据学员的实际情况分别制定学习计划,完成学习任务,尽快使学员通过考试!



我们来看看报考注册安全工程师的学员的学习情况



学习委员在群里发送视频,提醒并督促学员答题,对学员的问题进行一对一的指导。


学习委员制定学习计划,指导学员如何进行学习,督促学员完成每天的学习任务,提醒学员的学习进度。



学习委员发送试题,对学员的学习成绩进行评分和排名,表扬学习成绩优秀的学员,对未完成答题的学员进行提醒。


温馨愉快的气氛使学员跟随我们的脚步轻松的通过考试。


来看看我们学员的学习成绩吧

排名 考试者 得分 百分比分数 考试时间 用时
1 秦韶雪 5 100% 2017-11-27 23:22 00:01:03
1 梁江波 5 100% 2017-11-27 18:21 00:01:44
1 宋丽 5 100% 2017-11-27 23:50 00:02:07
1 吴艳兵 5 100% 2017-11-27 22:01 00:02:48
2 张惠琴 4 80% 2017-11-28 09:57 00:00:44
3 王徐洁 3 60% 2017-11-27 17:50 00:01:15
3 杨勇 3 60% 2017-11-27 19:15 00:01:59
4 王梓馨 2 40% 2017-11-28 09:01 00:02:35
4 张慧 2 40% 2017-11-28 07:31 00:02:00
5 刘勇 0 0%

5 李国明 0 0%

    


       独一无二的教学模式,一对一的学员管理,细致周到的服务,让学员能够在专业的师资力量的带领下,轻松顺利地通过考试,迎接未来!

     

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安全工程师报考条件 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800



凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,并具备下列条件之一者,均可申请参加注册安全工程师执业资格考试:


  1、取得安全工程、工程经济类专业中专学历,从事安全生产相关业务满7年;或取得其他专业中专学历,从事安全生产相关业务满9年。


  2、取得安全工程、工程经济类大学专科学历,从事安全生产相关业务满5年;或取得其他专业大学专科学历,从事安全生产相关业务满7年。


  3、取得安全工程、工程经济类大学本科学历,从事安全生产相关业务满3年;或取得其他专业大学本科学历,从事安全生产相关业务满5年。


  4、取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产及相关业务满2年;或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满3年。


  5、取得安全工程、工程经济类硕士学位,从事安全生产相关业务满1年;或取得其他专业硕士学位,从事安全生产相关业务满2年。


  6、取得安全工程、工程经济类博士学位;或取得其他专业博士学位,从事安全生产相关业务满1年。  


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二建证书哪个含金量最高? Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800


二级建造师共有6个专业,说起二级建造师证书的含金量,专业不同,其含金量也各不相同,到底哪个专业的二建证书含金量最高呢?我们给大家总结了一下,仅供参考哦...

>> 第六名:建筑工程

建筑工程考试难度较低,考试人数最多,价格却不是最高;

5000~8000元/年左右(考B证另算);青海价格最高,转注后可达14000元/年;

对于不是从事建造相关行业的零基础考生来说,建筑工程也是一个不错的选择。


>>第五名:矿业工程

15000~20000元/年左右;

市场需求量非常少,报考人数也是寥寥无几,保险起见,还是当增项考更靠谱。

矿业工程作为二建最难考的科目之一,报一个辅导班是不错的选择。


>> 第四名:公路工程

人数较少,市场需求不如市政大;

10000元/年左右;不同地区差别较大,其中广东省价格最高,转注后达到26000元/年,云南转注后可达23000元/年;小伙伴们躁起来,考个二建公路,“钱”途无限。


>>第三名:市政工程

10000~12000元/年左右,北京、上海、安徽、广东四个省市地区价格基本保持在20000元/年以上;

市政工程是二建实务科目中热度最高的项目,也是公认的考试难度最大的科目,老师已经给您准备好了备考建议。


>>第二名:机电工程

考试人数仅次于建筑和市政,算是热门专业之一;

12000~15000元/年左右;北京地区转注后最高可达28000元/年。

这么值钱的证书,你要不要也来考一张呢?2018二建备考已经开始,大家快来学习哦....


>>第一名:水利水电

均价15000~20000元/年左右;上海、安徽、江西、海南四个省市地区最高均达到30000元/年;

对于已经拿到二建证书的考生,水利水电是考增项的最佳选择。

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修复孩子内心创伤的六句 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800



每一个人的童年

都会或多或少的受到伤害


如何疗愈受伤的孩子?

如何疗愈童年受伤的自己?


六句具有疗愈力量的话语

可以治愈"孩子"的心




我们每一个人都有童年,每个人的童年都会或多或少的受到伤害。或许现在的我们已经为人父母,在抚养孩子的过程中,又会有意无意的伤害过自己的孩子。


我们都知道,童年时期的心理创伤会伴随一个人一生,会对一个人生活的各个层面产生影响。


那么,该如何疗愈孩子内心的创伤?如何疗愈自己童年受到的伤害?


以下六句话,正是针对「内在小孩」的矫正性治疗,通过内在小孩的疗愈语言,修复内在小孩的创伤。


对不起


“对不起“,是多少孩子期盼能从家长口里说出来的话语。

每个孩子都不希望自己被指责,尤其是当家长误解自己的时候。孩子渴望家长的那句“对不起”的背后,无非是想得到家长的理解,证明自己是值得被爱的。

然而,当这句“对不起”被家长隐藏的时候,孩子内在的伤痛,也正随着愤怒、悲伤、委屈等情绪一点点地累积着。


当家长意识到自己的言行已经误解了孩子,应当及时道歉。道歉不仅能及时消除误解,还能树立家长勇于担当、以身作则的形象,这对孩子的影响无疑是正面且积极的。


当遭到父母的误解时,无论是哪种方式的误解,每个孩子渴望的无非都是家长真诚的道歉,填补内心深处的那个缺口。


“对不起”尽管只有三个字,传递的信息却是:你没有那么糟糕,我误解了你,甚至伤害了你,我有不对的地方,我承认我的错误,并向你真诚地道歉。


每个家长曾经也都是个孩子,

回首自己的童年,

是否也被自己的家长误解?


被误解时是否也曾渴望家长跟自己道歉?


“得不到的永远在骚动”,

创伤的修复,

有时仅仅只需要一句“对不起”。



这不是你的错

孩子内心受伤的原因有很多,可能来源于外部,也可能源于内在。


当孩子受伤时,常常伴随的是恐惧、悲伤、自责等负面情绪,而且往往容易将矛头指向自身,认为自己很糟糕,家长会严惩自己,不再爱自己。


创伤心理学认为:处理创伤最初最有效的干预方式是稳定化技术,即让创伤者建立正性体验,暂时远离负性体验,让其感觉到安全与支持。因此,当受伤的孩子责难自己的时候,家长应直接告诉孩子“这不是你的错”。


也许有的家长认为,孩子受伤确实是因为他自身的某些问题,此时告诉他不是他的错,这不是助长于他推卸责任吗?很多家长可能会利用此时进行说教,试图让孩子达到痛定思痛的效果。

殊不知此时的做法,如同火上浇油,雪上加霜。试想,当你处于强烈的负性情绪体验中,此时有人还在你耳边进行指责或说教,你的感受是什么?

“这不是你的错”直接传达的信息是:我没有指责你的意思,我并没有因为这件事情,而否定你这个人,我依旧是爱你的。并且,在此基础上,对孩子说一些鼓励性的言语,效果会更好。


当家长的指责和训斥,

转变成一种包容与理解时,

孩子的伤害很快就被疗愈了。


父母与孩子之间,

孩子和他人之间的感情,

就会自然的流动下去。



这种事情不会再发生


当家长意识到自己的言行已经给孩子带来极大的伤害时,应该第一时间坚定而决绝地告诉孩子“这种事情不会再发生”。

很多来访者在咨询室里痛诉自己的成长经历时,经常会提及家长是如何一而再再而三地伤害自己的心灵。而家长自己却从未意识到,或者意识到了却没有任何的反应与表示,甚至进行搪塞、否认、狡辩。

比如,一个来访者的孩子说,母亲曾经拆过她的信件,并且因此侮辱她。但母亲却矢口否认,表示没有这回事,孩子当时脸憋的通红,眼泪一下就掉下来了。


对于孩子而言,尽管从辈分上自己未能与家长平起平坐,但是在他们的心里,常常有着一杆天平,自己在这头,家长在那头。


孩子渴望能够与家长平等、真诚地沟通。而当天平常年失衡时,家长看似是赢了、战胜了孩子,但孩子的心,早就对父母关闭了。


如果说“对不起”是一颗救心丸,

那“这种事情不会再发生”

就是一颗定心丸。


在孩子受伤时,

“这种事情不会再发生”的分量重如泰山,

一是修复现实的创伤,

二是给予了孩子希望。



这是一句一言九鼎的话,需要家长自身的反省、担当和魄力。作为灵丹妙药,使用需要谨慎。假如家长总是不停地重复保证,却依旧故伎重演,那么孩子的信任也将随着家长的失信而下降。 


我爱你

“我爱你”——这是一句多少孩子梦寐以求能从家长口里说出来的话,这是一句多少家长想表达却深埋心底的话语。


当孩子受伤时,特别是当孩子觉得自己犯了错、闯了祸、变得糟糕透顶、不可饶恕时,往往沉浸在担心、害怕、恐惧中,觉得家长不会再爱自己了。

曾经看过一个故事:


意大利的一对夫妻,结婚多年后生了一个男孩。夫妻恩爱,孩子可爱。孩子两岁时,有一天,丈夫出门的时候,看到桌上有一瓶打开盖子的药水,他大声地提醒了妻子记得把药瓶收好,然后匆匆赶去上班。

妻子在厨房忙得团团转,忘了丈夫的叮咛。男孩拿起药瓶,被药水颜色所吸引,一口气喝光了药水。由于药的成分剂量高,孩子虽然及时送到医院,但已经回天乏术。

妻子被突然发生的意外吓呆了!她不知道如何面对丈夫,陷入了巨大的恐惧中。当丈夫接到消息第一时间赶到医院时,面对孩子的尸体,尽管他也很伤心,但是他拥抱住妻子,在妻子耳边说了一句话“我爱你”。


这个故事,何其的感人与震撼,丈夫对妻子的爱,向我们展示了什么是无条件的爱,在巨大的伤痛面前,“我爱你”这句话充满着温暖的治愈性,简单,直接,直抵心灵。


当孩子受伤时,一定是他最虚弱时,请用爱为他作最好的治疗。心理学家说卡尔·罗杰斯说:“爱是深深的理解和接纳”

“我爱你”这简单的三个字,传递出来的信息就是:我理解你此刻的难受与伤痛,我愿意接纳这样的你,无论你做了什么,变成什么样,你永远都是我最亲爱的孩子。


每个孩子,

都值得拥有无条件的爱,

不管他做了什么样的事情,

都是值得被爱的。


纵使有千言万语,

抵不上过一句“我爱你”。



我为你感到骄傲


在心理咨询室里,无数的来访者提及自己的成长经历时,总会因为自己的努力与成绩没能得到家长的肯定而潸然泪下


有多少孩子,终其一生的努力拼搏,仅仅为了获得家长的一句肯定。


受伤的孩子,内心脆弱之时,更需要家长的及时肯定。假如孩子总是得不到家长的肯定与鼓励,除了一根筋死磕到底地证明自己以外,还可能走向极端,自暴自弃,或破罐子破摔。

面对受伤的孩子,“我为你感到骄傲”这句话所传递的信息是:你的努力和付出,你的成绩和进步,我看到了,你很棒!

在“看到”的基础上“肯定”,是家长需要传递给孩子的态度。但大多数的父母在孩子达不到自己的期望时,就会表现出指责、不耐烦、失望的态度。


尽管在一定程度上这种态度可能会促进部分孩子发愤图强,但是这往往也传达了一种“你是优秀的我才爱你”的信号,潜台词就是“如果你不够优秀,我就不爱你了”。

对于孩子而言,

在有条件的爱中成长,

时常会感觉到受伤,

质疑家长爱的是否是自己。


“我为你感到骄傲”

是一种价值鼓励,

让孩子觉得他是优秀的、

被爱的、值得被爱的,


将来,他就会成长成一个充满自信,

充满爱能量的人。



想象当年你的父母对自己说“我为你感到骄傲”时你的内心体验,或许你很快就明白了这句话的力量。 


我永远不会离开你

当孩子受伤时,常常会有强烈的恐惧与焦虑,担心家长抛弃自己,其状态往往是退行到一个婴儿的状态。


孩子的这种担心被家长抛弃的感受,追根溯源,源自最初与抚养者之间的依恋。一般小孩在6个月的时候,就会与母亲(或最初的抚养者)之间建立起依恋关系,当母亲消失在视线中的时候,孩子会哭闹,此时会有一种被遗弃的感觉。


假如在最初阶段母婴间的依恋关系没有处理好,对孩子而言,内心会留下一种创伤。当日后再次出现创伤性事件时,孩子就会重新体验到被母亲抛弃时的创伤性场景,痛彻心扉。


因此,当孩子内心受到较大的创伤时,此时孩子的心理状态与婴儿无异,作为家长,应让孩子体验到一种被完美的爱照顾着的感觉。

“我永远不会离开你”,能把孩子带到与母婴一体化的那个温暖、舒适的场景中,让孩子在正性的体验中,修复根源于童年早期时的创伤。

“我永远不会离开你”,

传递的更多是一种精神上的陪伴与关怀。


即便在现实层面,

我离开了你,

但是我对你的爱,

将会内化为一种力量,

在你心底,陪伴着你,

温暖着你,滋养着你。 




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飞机起火!紧急降落的情况下,拿行李这短短几秒钟!可能要了别人的命…… Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800






前天晚上一架客机备降长沙

原因, 是货舱火警误报

发现“火警”后,飞行员立即找最近的机场降落

这反应没说的

但是,舱门一开,滑道一放,问题来了

还是有人带着行李在逃生


 

要知道

紧急撤离的速度是以秒来计算的

从行李箱取出行李

您东西拿到了

但是,飞机内部的过道,也堵住了

如果行李滑下来,砸到别人

堵上加堵


文图无关

 

就算是行李取得很顺利

机内的过道一样会肠梗阻

至少,比空手的时候慢不少

一个说法是:逃生时间,黄金90秒

有可能,就因为你提着一件行李

后方的人被阻挡了前进道路

然后……代价可能是没了命

往重里说,图(自己的)财害命

不光是别人的命,也不排除是自己的命


 

更要命的是

飞机上的逃生滑梯,充气的

各式各样的行李,可能会把滑梯划破

滑梯漏气,造成的伤害会更大

往轻里说,影响疏散速度

本来能从这个滑梯逃命的人只能换个地方逃


 

可别说,行李一定就划不破滑梯

2014年,也是一次火警误报

福州机场一架飞机的紧急撤离中

出现这样一幕:

大家都急着下飞机

有人没认真听空姐讲解

有人连滚带爬奔向滑梯

组织撤离时

还有一些乘客使劲往外挤

有人被挤下滑梯,有人走下滑梯

还有一些乘客不顾空姐劝阻

带着手提行李下滑梯



很快,飞机前舱左侧的滑梯漏气了

然后,滑梯出现“断裂”

最后滑出的空姐栽倒在地,当场骨折

好可怜的空姐妹子……


▲注意看,另一侧的滑梯“塌腰”了

 

即便是波音777这样的大飞机

在获得认证之前

必须通过90秒内疏散全部人员的测试

但是这种测试

是在志愿者不带任何行李的情况下进行的


 

土豪之城迪拜也遇上这么档子事儿

2016年8月,一架波音777机腹着地起了火

尽管282名乘客和18名机组人员

全部安全撤离

但这段由乘客在机舱内拍摄的视频表明

(心够大的,小编佩服佩服)

紧急撤离时的许多乘客,第一反应不是逃生

而是开行李找行李



 

客舱内已经是一片混乱

能见度很差,氧气面罩已经放下

但许多人不顾通道拥堵

仍在开启行李架,翻找自己的行李

全然不顾后面抱小孩的妇女被挡住去路

视频中可见一名男子开了一个头顶行李架

没有发现自己的行李箱

仍然“淡定”地又开了一个寻找

数位空乘声嘶力竭地呼喊:“什么都不要带!什么都不要带!”“跳!跳!”

 

别以为这是吓唬人:

2007年8月20日

台湾中华航空公司CI120航班

在日本那霸着陆后起火

机上旅客与机组人员165人全部撤离

几乎是机长跳下飞机的一瞬间

(跟船长一样滴,要最后一个撤离)

飞机就发生了爆炸

如果下机前,旅客还去拿行李耽误时间

你想想会是啥么样?!


这里提醒广大朋友

火灾逃生有“三忌”

忌惊慌失措、忌贪恋财物、忌乘坐电梯。


遇上火灾时,必须迅速疏散逃生

千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间

因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵

更不要在已经逃离火场后

为了财物而重返火口

到头来只能是人财两空自取灭亡




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从高中学霸刺死班主任到疯狂补课:教育被“剧场效应”绑架引发的惨剧,值得每位家长深思 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800

教育出了问题,我们早就知道。只不过是一再突破我们的想象罢了。

11月12日,湖南沅江三中高三学生罗某杰,因学业纠纷与班主任鲍老师发生争执,用弹簧跳刀刺了老师26刀,致命一刀就在脖子上。11月13日,罗某杰因涉嫌故意杀人罪被沅江市公安局依法刑事拘留。


罗某杰是这所省重点中学尖子班的第一名,鲍老师是益阳市优秀教师。


01

学霸杀师,再一次刷新了大家的三观


为什么要拔刀刺向班主任?

原因是,这所封闭式的学校高三学生每个月只休息两天,每周只有三个小时的自由支配时间可以外出。惨剧,及发生在考试之后每周原本学生应该外出的三个小时。

向来认真负责的鲍老师安排全班同学观看16分钟的励志短片,写500字观后感再离开学校。

这个安排让准备到镇上买东西的罗某杰很不满,拒绝写作文,而在教室走廊逗留,后被鲍老师叫到办公室批评,提及转班、通知家长。就在鲍老师给罗某杰妈妈拨电话的时间,罗把尖刀刺向了老师。

后据罗向警察交代说:“觉得老师太严厉了。自己既为出校时间被挤占感到憋屈,更为通知家长的做法感到愤怒,以至于激动,已经完全控制不住自己了。”


▲案发现场


罗某杰杀人之后,还跑到教室对班主任鲍某的女儿说,“我把你爸爸杀了”。

杀老师,已经不是人咬狗的新闻了,这几年,屡屡被爆出:


▲“杀师”新闻


人们不禁要问:现在的孩子怎么了?动不动就自杀,动不动就杀人?

我们注意到,引发罗某将尖刀刺向老师的导火索是:每周仅有的几小时自由支配时间被老师占用。而这所学校,一个月,只放两天假!

这种现象,在各地的高三年级,属于普遍。

这件事发生后,课长朋友圈里很多教育人士发声,表达痛心和对当下教育生态的反思。其中江西省作家协会会员、媒体人、教育人魏濂由此事引发的“教育被剧场效应”绑架的观点值得每一位家长反思。

事实上,导致罗某杰举起尖刀的导火索,在当下每个孩子身上都或多或少的存在——这就是让孩子们越来越累的“教育剧场效应”!


02

中国教育的“剧场效应”正愈演愈烈


专栏作家魏濂在沅江弑师案后撰文指出:教育的问题都在教育之外。所有“弑师案”的背后都有一个绕不开的死结:目的功利化、手段高压化的教育生态。


这个畸形的教育生态可以用“剧场效应”来分析:


剧场效应最早是由法国教育家卢梭在提出:一个剧场,大家都在看戏。每个人都有座位,大家都能看到演员的演出。忽然,有一个观众站起来看戏(可能是为了看的更清楚,也可能因为身高较矮),周围的人劝他坐下,他置若罔闻,求助剧场管理员,管理员却不在岗位。于是,周围的人为了看到演出,也被迫站起来看戏。最后全场的观众都从坐着看戏变成了站着看戏。




有什么区别吗?


先站起来看戏的人在短时间内看的更清楚了,等到大家都站起来了,所有人看的效果和原来几乎相同。

只是,所有人都成了站着看戏,所有人都更累了。

所有人,比原来付出了更多的体力成本,得到了和原来一样的(甚至更差)观剧效果。

更悲剧的是,虽然大家都更累了,但不会有任何人选择坐下来看戏。

因为,谁选择坐下来,谁就啥也看不到。

相反,还会有人开始站在椅子上看戏,引发更多的人也站在椅子上看戏。

于是,一种空前的奇观出现了,某处的椅子不是用来坐的,而是用来站的。

结果,破坏秩序的人没有得到持久的收益,而遵守秩序的人则是受害者。

表面上,要怪那个破坏秩序,先站起来的观众,是他,首先破坏了秩序。

实际上,真正的责任人,应该是剧场的管理员,毕竟,他是秩序维护者。


“剧场效应”正在中国教育泛滥成灾。


▲高压学习


03

“剧场效应”之不断延长的学习时间


首先是不断延长的上课时间:学生应该每天有多长时间的学习时间?国家有规定,生理也有规律。然而,“剧场效应”却一再突破国家规定和学生健康的底线。


以普通人口大省的高中阶段为例,其逻辑演变如下:

第一阶段(坐着看戏)所有学校都按国家规定执行,比如一周上五天课,每天上8节课,没有早晚自习,挺和谐的。

第二阶段(个别人站起来看戏):突然,有个学校改成一周上六天课,每天上10节课,结果取得了较好的办学成绩。赢得了家长的好评和追捧。

第三阶段(所有人站起来看戏):于是,其他学校迫于业绩考评和家长的压力,也被迫跟进。一段时间后,学校都成了六天上课制。一个学校不守规矩必然演变成所有学校都不守规矩(除了那些自己放弃竞争的所谓“烂校”)。于是大家的办学时间达成了新的平衡。

第四阶段(站在椅子上看戏):某些学校索性失去下限,改成两周休息一次,加上早晚自习。更有甚至发展到早上五点起床,晚上十一点才休息。于是,其他学校也被迫跟进。如此愈演愈烈,甚至有的学校一个月才休息半天,尽管骇人听闻,但比比皆是。



尽管有部分学校迫于压力,没有完全跟进,但再也没有任何学校(尤其是重点学校)胆敢回到五天上课制、不上早晚自习的起始状态了。所有学校都退不回去了。


各个学校与原来五天工作制的情况下比较,办学成绩和排序没有本质变化。不同点是:所有学校、学生、教师都更累了,但得到的仍是原来那个排名而已。只是,谁也不敢再回到五天工作制,谁也不敢退回去了。


而这起“杀师案”的起因,正是因为老师临时取消了原本给学生的几个小时的校外活动时间,而这宝贵的几个小时,是罗某杰打算去镇上买点东西的……



04

“剧场效应”之愈演愈烈的补课


小学初中的家长可能要暗自庆幸:还好还没上高中。没错,高中,似乎是政策监管的特区。初中和小学,国家政策还是卡的比较严的,毕竟,公然对这么小的孩子们下手,还是略感不好意思的。别急!家长会下手的!


另一个替代品上场了:补习班。


第一阶段(没有人上补习班):班里同学们学习成绩有好有差,好在老师和家长们并未特别在意孩子们成绩好坏,几乎没有人会为了提高分数上补习班。回顾上个世纪八十年代的学校,那时社会上几乎没有补习班这种鬼东西存在。

第二阶段(个别人上补习班):突然,有同学利用周末时间补课,或者是上的补习班,或者是找的一对一的家教,短时间内提升了自己的成绩排名,引发了其他家长的效仿。

第三阶段(大部分人上补习班):于是,竞争愈演愈烈,别人上补习班成绩提升了,你不上补习班就相对落后。班级里几乎所有同学都上了补习班。结果大家的成绩排序又回到了起始状态。

第四阶段(追求名牌补习班和名校老师):上补习班已经不够给力了,需要上名牌补习班,找名校老师补习。“你家孩子报的哪个补习班?”,已经成了很多家长聊天的中心话题。某些“名牌补习班”一位难求,招生甚至比公办名校还牛气,放学时常常造成交通拥堵。


奥数也是同样道理,第一阶段:没有人学奥数;第二阶段:少数尖子生学奥数;第三阶段:所有人都学奥数……可小升初的择优录取率并没有增加,一切又回到原点。


吊诡的是,如此恶性竞相上补习班学奥数的结果,得到的是和原来一样的排序和升学结果。不同点在于:家长们的经济负担更沉重了,孩子们的童年更加悲催了。


如果大家都想通了,都不上补习班,给孩子们减负,给家长们松绑,不好吗?但,谁也回不去了!因为谁也不敢也不愿先停下来!谁先停下来谁吃亏啊。


05

“剧场效应”之疯狂的作业


关于作业的吐槽已经太多太多。

陪孩子写作业成了危险工种、陪写作业导致家长心肌梗塞、陪孩子写作业加速现代女性衰老……

作业,同样,可以在“剧场效应”中找到答案。


第一阶段(作业不多):上世纪八十年代,是作业的童年时期,那时科目少,作业也少且简单,放学也早。完成作业都不是问题,写完作业还能愉快的玩耍。课余男生上树掏鸟窝,下河捉鱼鳖,女生跳皮筋,做手工,都是学生时代的常态。

第二阶段(作业变多):某些科目或老师增加了作业,这门科目成绩立竿见影的提升,迫于考评的压力,其他各科纷纷跟进。

第三阶段(作业变态):只增加作业数量已经过时了,作业的种类和形态也与时俱进。除了老师改的作业,还有家长改的作业,除了课内作业,还有课外作业、展示作业、探究作业、网络教育作业、全程签字改错、微信打卡、拍照上传……。作业已经成了家庭和谐的头等大事。

第四阶段(作业发疯):作业,重在落实,落实,关键在家长。写作业成了衡量学生学习态度和家长对学校支持力度的最重要维度。不写作业要罚站,甚至停课,在许多学校已成为常态;监督作业不力的家长被请到学校面谈也屡见不鲜。


同样悲剧的是,当每个学生和每个学校都多写了这么多作业后,他们成绩排序与作业少时并不会有显著变化。只是,所有的老师、学生、家长都更加疲惫不堪,日益心力交瘁。而,更深层次的问题在于:多写了这么多作业后,学生们对学习这件事充满了厌恶,尤为要命的是:谁也停不下来了,谁也不敢少布置作业,谁也不敢不布置作业。



06

“剧场效应”之尴尬的优秀教师


疯狂的恶性竞争不但鲸吞着学生和家长,也蹂躏着教师,甚至使课堂生态发生逆向淘汰。

前几天和一个初中学校的老师聊天。她是一位有近二十年教龄的优秀政治教师,教学成绩一贯优秀,课堂有趣有料,深受学生欢迎,也在各类公开课竞赛中名列前茅。然而,这位公认的爱岗敬业的资深优秀教师却尴尬又无奈地成为了学校考评体系中的“后进教师”。


究竟是发生了些什么呢?


事情是这样的,这所中学师资不够,学校让一个职员(完全没有任何教学经验,学的是体育专业,不是政治专业。)代理几个班的政治课。这位代理老师缺乏政治课的理论和专业素养,所以也谈不上什么课堂技巧,更没有什么情景化,探究化教学。上课先用十分钟时间让学生划一下重点,剩余三十分钟采取各种手段让学生背,人人过关的背诵。背不熟的同学下课后就到办公室接着背诵,完不成背诵任务的约谈家长。


一学期后,这个老师带的成绩遥遥领先。学校领导对代课的“外行教师”刮目相看,赞誉有加。批评政治学科其他老师是“假内行”,要向这位代课老师学习提高成绩的“先进经验”。


于是,这个学校的课堂也呈现出类似的“剧场效应”,老师们放下了启发诱导的教学方法,课堂不再采取信息技术,不再拓展课外资源,不再讨论展示,不再钻研教材教法,也无心学习什么课改经验,全部变成了背书+默写的教学方式。


课堂生态彻底沦陷。


当所有课堂都沦为了背背背,练练练后,学生的成绩又回到了原来的排序,所有的老师业绩也回到了原来的位置。


只是,学生们更累了,更厌学了,因为课堂变得“没意思”了。

只是,老师们更傻了,更倦怠了,因为教学变成了体力劳动。


你看,本应该读书、思考、讨论、滋养灵魂,激发思想,孕育智慧的学校正沦为制造背书机器,批量生产文盲,摧毁文化血脉,扼杀创造力的集中营。

07

谁是“剧场效应”的受害者?


“剧场效应”覆盖之下,人人皆是受害者。.


孩子们是首当其冲的受害者,本来他们不必写这么多作业,上这么多补习班,熬这么多夜。他们本来可以有充足的睡眠,有愉快的游戏,有郊游,有闲暇,可以发呆,可以跑步,可以读书,可以写诗,可以交友……可他们如此辛苦,得到的不过是和原来几乎一样的结果。在被如此单调机械枯燥的约束十几年后,他们离开学校时,往往对读书这件事充满了厌倦。


家长们也是受害者。钱包被掏空了,身体被榨干了,亲子关系被破坏了。成功者永远是少数,大多数家长们望子成龙、望女成凤的希望也陆续破灭。为了孩子的未来透支了孩子的成长,为了所谓的分数摧毁了家庭的和谐,结果到头来才发现,所谓的高分并不能带来传说中的成功。当孩子身心破坏,当亲情残破不堪,即使少数孩子出人头地功成名就,这样的成功又有何意义呢?


老师们也逃不过。工作时间如此之长,法律规定的双休日和寒暑假,对于中国的高中教师来时,一直是个遥远的传说。更为滑稽的是,在付出如此高强度的劳动后,他们终究会发现,自己培养的学生除了获得几个分数,在人格、道德、思想等方面几乎毫无建树。



08

谁制造了“剧场效应”?


是学生吗?可是努力学习、出人头地并不是错啊。

是家长吗?可是望子成龙望女成凤也不算错啊。

是教师吗?提升考试分数,就是教师的责任啊。

是学校吗?学校在种种压力下,要生存啊。

秩序的破坏是集体合谋的后果。

人人既是秩序失衡的破坏者,又是秩序失衡的受害者。人人既是受害者,又是凶手。


当雪崩到来时,每一片雪花都说和自己无关。正是无数片自认无辜的雪花合谋了雪崩;当洪灾袭来时,每一条小溪都说和自己无关,正是无数条小溪合谋了洪水。只要灾难的链条足够长,参与的人足够多,每个人都可以用“没办法”“和我无关”来推脱责任。


是评价尺度的单一,是过度恶性的竞争,是监管的缺位,是相对匮乏的优质教育资源,是生存的焦虑,是下一代不能输的恐惧,绑架着家长、孩子和老师们。


09

面对“剧场效应”,家长该怎么办?


看完今天这篇文章,你是不是更焦虑了呢?每次提及减负的话题,留言区总是一片硝烟……抱怨?焦虑?死磕?

都没有用!

在此引用几句话作为结尾,送给大家!

凡是恋战于和学校和教育体制互撕的家长,在孩子的教育方面大多是失败者。之所以有这种前所未有的变态怪相,是因为经济的快速发展,而对精神层面的高需求所致。

走得太快灵魂跟不上了。

教育改革是一个极其漫长的过程,所以,作为家长,我不会把孩子的教育寄希望于学校教育,因为,我们的孩子等不起。

学校教育还有诸多问题,所以,作为家长,我不会把孩子推给学校,因为,我们的孩子伤不起。

作为家长的我,深知游戏规则有问题,我不会妄想改变规则,在自己无法掌控的事情上花过多的精力。

对学生来说,学习、分数固然重要,但只有这些,是远远不够的。培养学霸型的“空心人”,培养高分的“残疾人”,培养高智商的“变态人”,这又有何意义?

别在不可掌控的事情上耗费时光,把精力花在自我学习成长上,你的格局、视野、素养、心性,都是孩子成长最好的营养!



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心灵短片《微笑的力量》,看完整个人治愈了 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800

最美好的事,是看到某人的微笑!

而更美好的事,是他因你而微笑!

被人抢了车位,被撞丢了文件,被人泼了一身咖啡?

一起起暴力事件因为人的愤怒,而频频发生.....

每当被激怒到想抡起拳头说话,看看这个视频,或许会有新的收获。。

(时长:2分钟,建议您在WIFI环境下观看)

像孩子一样,

多微笑!

宽恕他人的过失,便是自己的荣耀。

一次就好杨宗纬 - 夏洛特烦恼 电影原声带

世上除了生死,都是小事。

从今天开始,每天微笑吧。

笑一个吧!

在不加修饰的黑白世界里,

笑容更是逾越种族、年龄、衣着,

美于任何附加的绚烂颜色。

生活因微笑而美丽!

记恨最大的坏处,

是拿痛苦来继续折磨自己,

把人格弄得越来越扭曲。

多数人不敢在明处复仇,

于是都采暗地里攻击,

不知不觉间,

把自己变成一个活生生的小人。

不要轻易去爱,更不要轻易去恨,

让自己活得轻松些,

让青春多留下些潇洒的痕迹。

你是快乐的,因为你很单纯,

你是迷人的,因为你有一颗宽容的心。

记性太好,有时候是一种负担。

容易忘记往事的人,是幸福的。

我从疼痛中学会相信自己和肯定自己的重要性,

也领悟到在平衡的人际关系中得先学会取悦自己再取悦别人。

此外,从我所受到的羞辱里,

我也学会了如何更宽厚待人和更柔软温和。

很奇妙的一种感觉是,

曾经的陌生人,

突然之间成为了我的整个世界。

你无法阻止任何人对你作出差的评价,

而你,要给予自己多一点点的温情。

这个世界上没有不带伤的人,

真正能治愈自己的,只有自己。

所有的人都以快乐幸福作为他们的目的,

没有例外,

不论他们所使用的方法是如何不同,

大家都在朝着这同一目标前进.

千里之行始于足下,

不管您有多大的梦想吗,

可是不付之行动,

终究是纸上谈兵,

有梦就要追,莫虚度,

精彩由您创造。

翘首未来的,那是前途不明的幻想家,

回收过去的,那是沉溺回忆的守候者,

把握今天的,那是立足现实的实干家。

昨天已经过去,明天还未来到,

好好珍惜摆在眼前的今天吧。

我们有许多路需要走,

有的是主动选择,

有的是被动承受。

幸福并不需要奢华和豪华,

有时需要的越多反而越难幸福。

能走到一起时缘分,

坚持在一起走时幸福。

最美好的事,是看到某人的微笑;

而更美好的事,是他因你而微笑。

简单生活就是一种态度,心静了就平和了。

不怕路长,只怕心老。

如果手里捏着属于自己的泥土,

看见青禾在晴空下微风里缓缓生长,

算计着一年的收获,那份踏实的心情,

才是余生最好的答复。

你不会知道,有这么一个人,

会因为你的微笑而感觉世界灿烂。

我微笑时,如果你懂,

只要握紧我的手,对我微笑就够了。

真正懂得微笑的人,

总是容易获得比别人更多的机会。

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你陪我一程,我惦记一生 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800




生命中:

有多少人,

从相识相知到只剩一个姓名;

有多少爱,

从海誓山盟到徒留一段曾经;

有多少情,

从相濡以沫到今天的无影无踪!



人都是有感情的,

打动过内心的人,谁也忘不了;

陪伴过生命的情,谁也放不下!


诸多放弃的背后,

是得不到珍惜而默默离去;

诸多随缘的借口,

是收不到暖意而不再执迷!



再要好的朋友不懂相互照应,

也会越来越远;

再亲密的关系不知理解包容,

也会越来越淡!


情是一天一天换来的,

心是一点一点处出来的!

想要得到回报,你就得认真付出;

想要赢得人心,你就得以心换心!



人与人之间,总有邂逅;

心与心之间,总会生情。

一种感情,无关年龄,

只与倾心有染;

一种思念,无关距离,

却可以海枯石烂。


感情,没有模板,只要感到心暖;

相处,没有形式,全凭轻松自然。

很多时候,有一份懂得,

便会温暖心怀;

生活中,有爱的陪伴,

即使苦累心也甜。



只要,说出的话,有人愿意听,

就是温暖;

只要,心里的事,有人愿意懂,

就是真情。


最深的爱,总是风雨兼程;

最浓的情,总是冷暖与共;

最懂的人,才是最暖的伴。



一辈子不长,

要把对你好的人珍藏!

朋友不在于多,

能把你放心上的就那么几个!


这一生错过了,下一世未必再聚首;

这辈子失去了,下辈子未必再拥有!



与人相处要记住:

你给我一分,我还你十分;

你对我真心,我为你用心;

你陪我风雨,我与你同行;

你陪我一程,我记你一生!


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2018建造师新政策下,一建和二建有什么区别? Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800


二级建造师考试报名时间还未定,考试时间预计为2018年5月,一级建造师考试时间预计为2018年9月。想要考试2018年一.二级建造师的考生需要尽快进行备考了,如果不确定报考哪个,那就先来看一下二者的区别吧!

  从专业科目上来说:

一级建造师专业有10个,

分别是:建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。

二级建造师专业只有6个

建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程和市政公用工程。


  从考试科目来说:

一级建造师需要考四科:

建设工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规及相关知识、专业工程管理与实务

二级建造师需要考三科:

建设工程法规及相关知识、建设工程施工管理、专业工程管理与实务


  从考试时间来说:

一级建造师考试时间大概在每年9月份,二级建造师考试时间大概在每年5月份。


  从报考条件来说:

一级建造师报考条件:

凡遵守国家法律、法规,具备下列条件之一者,可以申请参加一级建造师执业资格考试。

1、取得工程类或工程经济类大学专科学历,工作满6年,其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。

2、取得工程类或工程经济类大学本科学历,工作满4年,其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。

3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业,工作满3年,其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。

4、取得工程类或工程经济类硕士学位,工作满2年,其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。

5、取得工程类或工程经济类博士学位,从事建设工程项目施工管理工作满1年。

二级建造师报考条件:

凡遵纪守法,具备工程类或工程经济类中等专科以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年的人员,可报名参加二级建造师执业资格考试。


从考试难度上来说:

一级建造师比二级建造师的考试难度要大的多。


从使用范围上来说:

一级建造师比二级建造师广,

一级建造师是全国范围内通用的,二级建造师只能在省内通用,出省就不能用了。注册时,如果一级、二级建造师是相同的专业,则必须要注销二级建造师,否则一建不能注册;如果是不同的专业,则可以同时注册。


从业方向来说:

一级建造师:

可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。在行使项目经理职责时,一级注册建造师可以担任《建筑业企业资质等级标准》中规定的特级、一级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。大中型工程项目的项目经理必须逐步由取得建造师执业资格的人员担任;但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理,应由建筑业企业自主决定。


二级建造师:

可以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理、从事其他施工活动的管理、从事法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。

在行使项目经理职责时,二级注册建造师可以担任二级建筑业企业资质的建设工程项目施工的项目经理。但取得建造师执业资格的人员能否担任大中型工程项目的项目经理,应由建筑业企业自主决定。


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心语网校教育2017年消防考试真题《技术实务》押题对比统计 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800

心语网校教育2017年消防考试真题《技术实务》押题对比统计

真题题号

真题

相似题出处

相似度

1

各类火灾探测器的特点

技术实务模拟卷一10

40%

2

主分消防控制室的关系

技术实务A3790

100%

4

感烟探测器的选择

技术实务B17

60%

5

火灾自动报警系统中探测器误报的原因

综合能力模拟题二59

60%

6

柴油发电机房防火防爆

《闯关一本通》综合篇练习题多选1题、基础篇多选2

75%

7

建筑平面布置

综合能力模拟卷186

90%

9

建筑耐火等级确定因素

《闯关一本通》基础篇练习题第1

40%

10

耐火极限的确定

《闯关一本通》综合篇练习题第4

50%

11

疏散楼梯间设置

技术实务A54

60%

12

泡沫液的选择

技术实务A34

80%

13

室内消火栓的设置场所

技术实务B25

70%

14

灭火器K的取值

技术实务C3

60%

16

疏散照明照度

技术实务A7题、50

70%

18

建筑防爆预防性措施

综合能力B31

100%

19

防排烟联动

技术实务A13

80%

20

地铁安全疏散

《闯关一本通》综合篇练习题地铁防火第2

98%

22

火灾报警控制器的功能

综合能力模拟卷一95、技术实务模拟卷一89

80%

23

水喷雾灭火机理

《闯关一本通》综合篇练习题水喷雾灭火系统第4

100%

24

非水溶性甲、乙、丙类液体泡沫液的选择

技术实务C卷多选题

90%

25

防火间距可减少条件

综合能力A

50%

27

消防配电的设计

技术实务A66

70%

28

地铁防烟、防火分区

技术实务C

80%

29

开式系统

《闯关一本通》基础篇练习题自动喷水灭火系统第1

100%

30

避难走道设置要求

技术实务模拟卷176

98%

32

按照余压值从大到小排序

技术实务C

80%

33

防火分区面积确定

综合能力模拟卷238

65%

35

有爆炸危险的生产部位泄压

综合能力C

100%

36

百人宽度指标的取值

综合能力模拟卷二76

65%

39

一级负荷建筑

技术实务B50

50%

41

设置排烟设施的场所

技术实务A14题和技术实务B2

100%

42

装修材料

《闯关一本通》基础篇练习题第九章第3

50%

43

装修材料

《闯关一本通》基础篇练习题第九章第3

95%

46

灭火救援入口设置

技术实务B26

50%

47

石油库的消防安全布局

综合能力B69

50%

49

中庭的防火分隔

技术实务B53

90%

50

预制灭火系统启动的响应时间

综合能力A8

90%

51

封闭楼梯间的设置

综合能力C28

70%

52

湿式喷水灭火系统

技术实务模拟题一33

100%

53

可燃气体探测报警系统

技术实务C13

90%

54

防烟分区设置要求

技术实务B48

50%

55

火灾类别

《闯关一本通》基础篇第二章第1

98%

56

登高操作场地设置

综合能力A86

90%

58

t²火灾模型

技术实务B69

80%

60

自动喷水灭火系统适用场所

技术实务B42

50%

62

干粉灭火剂的适用范围

技术实务B95题、技术实务A52

80%

63

直接控制消防水泵启动

技术实务B84

100%

65

疏散设计指标

综合能力模拟题二34

90%

69

气体灭火系统的适用范围

技术实务A19

60%

70

消防电梯

技术实务A

80%

71

灭火器的选择

技术实务B95

60%

72

火灾类别

《闯关一本通》基础篇第二章第1

95%

73

城市消防远程监控系统

技术实务B79

100%

74

耐火等级的确定

技术实务模拟题二51

80%

76

气体灭火系统的控制方式、启动方式

技术实务A57

60%

78

细水雾灭火系统分类

《闯关一本通》基础篇 细水雾灭火系统 3

50%

79

汽车库设置要求

技术实务C22

98%

80

耐火等级的确定

综合能力B28

60%

81

生产和储存的火灾危险性类别

综合能力B70

80%

83

防火分隔设置

技术实务C2

80%

87

人防工程的防火设计

技术实务模拟题(二)81      技术实务模拟题(一)88

45%

88

建筑保温材料的选择

综合能力B95

85%

89

泡沫灭火系统喷射方式的选择

技术实务B63

80%

90

火灾危险性

技术实务B

50%

91

锅炉房防爆

综合能力B59

60%

92

疏散门方向

技术实务模拟题(二)68

35%

93

气体灭火系统的控制方式、启动方式

技术实务模拟卷二6

60%

95

灭火系统的灭火机理

技术实务模拟卷一27

60%

97

甲乙丙类液体、气体储罐区的防火要求

技术实务C24

90%

98

防火间距确定原则

综合能力A74

50%

99

灭火器的配置级别、保护面积、距离

技术实务B32

60%

100

防排烟联动

技术实务B66

90%


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心语网校教育2017年消防考试真题《综合能力》押题对比统计 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800

2017年消防考试真题《综合能力》对比统

真题题

真题考点

相似题出处

相识度

2

消防产品质量认证、消防设施检测等

综合能力A3

100%

3

重大责任事故罪

《闯关一本通》综合篇练习题第一章多选第1

100%

5

外保温系统中设置的水平防火隔离带的高度

综合能力B60

90%

7

装修防火

《闯关一本通》综合篇练习题第九章单选第2

40%

8

通风、空调系统设计要求

综合能力C7

80%

9

雨淋阀组调试

综合能力A28

100%

10

耐火等级

《闯关一本通》综合篇练习题第三章单选第5

40%

11

灭火救援设施

技术实务B卷第26

80%

12

消防设施现场检查,一致性的要求

综合能力A71

100%

13

在建工程

综合能力C

50%

14

临时高压消防给水系统

综合能力模拟卷(二)20

60%

17

气体灭火系统维护管理周期检查

综合能力A4

70%

19

区域火灾评估

综合能力A卷第36

50%

20

防排烟系统组件启闭状态

综合能力模拟卷(一)81

50%

21

防排烟系统周期性检查

综合能力A61

100%

22

避难走道检查

综合能力A75

100%

23

防火分区面积要求

综合能力模拟题A19 技术实务A6

90%

24

消火栓周期性检查

综合能力B32

50%

25

施工现场防火要求

综合能力A97

60%

27

低倍数泡沫灭火系统性能

技术能力A34

80%

28

消防供电釆用自备发电设备作备用电源启动时间

技术实务B12

60%

29

电气防火

综合能力B卷第21

60%

31

消防法处罚

综合能力A卷第3

60%

32

避难间

综合能力B卷第16题、综合能力C卷第13题

100%

33

防排烟系统的设置要求

技术实务B卷第2题

100%

34

防火分隔设置要求

技术实务模拟卷二第3题

40%

36

疏散出口设置要求

综合能力C卷第50题

50%

37

疏散走道与安全出口设置要求

技术实务A卷47题

40%

38

«建筑消防设施巡查记录表»巡查记录内容

综合能力B卷10题

50%

42

厂房平面布置

综合能力A卷30题

50%

47

民用建筑平面布置检查

综合能力A卷79题

80%

48

泡沫灭火系统周期性检查

综合能力C卷

60%

49

消防应急照明和疏散指示标志

综合能力C卷第4题

75%

50

厂房火灾危险性分类

技术实务B卷第81题

90%

52

消防应急预案

《闯关一本通》基础篇练习题第四章第1题

75%

53

喷头密封性能个数抽查

综合能力B卷63题

100%

54

干粉灭火系统维护管理月度检查

综合能力A卷5卷

100%

55

消火栓调试和测试,不能自动停泵

综合能力A卷39题

60%

56

防烟分区的划分

技术实务B卷第48题

90%

57

防火卷帘设置要求

技术实务A卷第100题

90%

58

消防应急照明系统维护检测内容

综合能力A、B卷23题

80%

59

手动火灾报警按钮的连线导线的余量

综合能力B卷8题

100%

60

火灾自动报警系统验收和检测

综合能力A卷13题

50%

62

城市消防远程监控系统构成

综合能力A卷10题

50%

64

电气防爆

技术实务C卷第10题

70%

65

消防安全重点单位“三项”报告备案制度

综合能力B卷77题

100%

66

重大火灾隐患的判定

综合能力A卷第47题

95%

69

点型探测器的安装距离

综合能力A卷8题

100%

70

防风雨棚设置要求

技术实务C卷第27题

50%

71

喷头密封性能检查

综合B卷63题

100%

77

单具灭火器的灭火级别和最大保护距离

综合能力A卷18题

85%

78

防火分区处理措施

技术实务模拟题二第65题

30%

79

防火检查中的锅炉房、储罐、消防车道的设置

《闯关一本通》第八章第3题   技术实务模拟题一卷第87题

60%

80

建筑外墙外保温设置要求

综合能力B卷95题

85%

81

灭火器的报废

综合能力A卷24题

100%

83

火灾自动报警系统的控制器进行功能检查

综合能力A卷7题

50%

84

工业建筑防火分隔

技术实务A卷30题

75%

87

预制气体灭火系统的安装要求

综合能力A卷3题

70%

88

疏散时间

技术实务C卷多选第10题

95%

89

重大火灾隐患的综合判定

综合能力A卷47题

45%

90

建筑内装修设计要求

综合能力A卷23题

50%

91

消防水泵进行验收检查

综合能力B卷89题

50%

94

防火分隔措施

技术实务A卷30题

65%

96

火灾自动报警系统的功能检查和试验

综合能力A卷21题

90%

97

水源控制阀的检查周期

综合能力A卷35题

100%

98

厂房防爆

综合能力模拟题(二)卷67题

45%

100

消防电梯

综合能力A卷98题

80%


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长治市心理学会会员申请表 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800 银行从业资格保过班 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800 一级建造师学员名单 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800
姓名
姓别 学年
是否通过
李佳佳 2016年 通过
李成功 2016年 通过

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一级消防工程师包过班 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800 一级注册消防工程师报考条件
(一)取得消防工程专业大学专科学历,工作满6年,其中从事消防安全技术工作满4年;或者取得消防工程相关专业大学专科学历,工作满7年,其中从事消防安全技术工作满5年。
(二)取得消防工程专业大学本科学历或者学位,工作满4年,其中从事消防安全技术工作满3年;或者取得消防工程相关专业大学本科学历,工作满5年,其中从事消防安全技术工作满4年。
(三)取得含消防工程专业在内的双学士学位或者研究生班毕业,工作满3年,其中从事消防安全技术工作满2年;或者取得消防工程相关专业在内的双学士学位或者研究生班毕业,工作满4年,其中从事消防安全技术工作满3年。
(四)取得消防工程专业硕士学历或者学位,工作满2年,其中从事消防安全技术工作满1年;或者取得消防工程相关专业硕士学历或者学位,工作满3年,其中从事消防安全技术工作满2年。
(五)取得消防工程专业博士学历或者学位,从事消防安全技术工作满1年;或者取得消防工程相关专业博士学历或者学位,从事消防安全技术工作满2年。
(六)取得其他专业相应学历或者学位的人员,其工作年限和从事消防安全技术工作年限均相应增加1年。
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造价工程师全科保过班 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800 造价工程师报考条件:(各地报考条件略有不同,请以当地考务文件为准,以下内容仅供查看。)

  (一)凡中华人民共和国公民,遵纪守法并具备以下条件之一者,均可申请参加造价工程师执业资格考试:

  1、工程造价专业大专毕业,从事工程造价业务工作满5年;工程或工程经济类大专毕业,从事工程造价业务工作满6年。
  2、工程造价专业本科毕业,从事工程造价业务工作满4年;工程或工程经济类本科毕业,从事工程造价业务工作满5年。
  3、获上述专业第二学士学位或研究生班毕业和获硕士学位,从事工程造价业务工作满3年。
  4、获上述专业博士学位,从事工程造价业务工作满2年。

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人力资源 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800 报考条件

企业人力资源管理员(国家职业资格四级)

(1)具有大专学历(含同等学历),连续从事本职业工作1年以上,经本职业人力资源管理员正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)业证书;

(2)具有大专学历(含同等学历),连续从事本职业工作2年以上。

(3)具有高中或中专学历,连续从事本职业工作4年以上,经本职业人力资源管理员正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)业证书;

(4)具有高中或中专学历,连续从事本职业工作5年以上。

助理人力资源管理师(国家职业资格三级)

(1)连续从事本职业工作6年以上。

(2)取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。

(3)取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业三级企业人力资 源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(4)取得大学专科学历证书后,连续从事本职业工作3年以上。

(5)取得大学本科学历证书后,连续从事本职业工作1年以上。

(6)取得大学本科学历证书后,经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(7)具有硕士研究生及以上学历证书。

人力资源管理师(国家职业资格二级)

(1)连续从事本职业工作13年以上。

(2)取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

(3)取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(4)取得大学本科学历证书后,连续从事本职业工作5年以上。

(5)具有大学本科学历证书,取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。

(6)具有大学本科学历证书,取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(7)取得硕士研究生及以上学历证书后,连续从事本职业工作2年以上


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一级注册消防工程师 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800 一级注册消防工程师资格考试报名条件:
(一)取得消防工程专业大学专科学历,工作满6年,其中从事消防安全技术工作满4年;或者取得消防工程相关专业(见附件1,下同)大学专科学历,工作满7年,其中从事消防安全技术工作满5年。
(二)取得消防工程专业大学本科学历或者学位,工作满4年,其中从事消防安全技术工作满3年;或者取得消防工程相关专业大学本科学历,工作满5年,其中从事消防安全技术工作满4年。
(三)取得含消防工程专业在内的双学士学位或者研究生班毕业,工作满3年,其中从事消防安全技术工作满2年;或者取得消防工程相关专业在内的双学士学位或者研究生班毕业,工作满4年,其中从事消防安全技术工作满3年。
(四)取得消防工程专业硕士学历或者学位,工作满2年,其中从事消防安全技术工作满1年;或者取得消防工程相关专业硕士学历或者学位,工作满3年,其中从事消防安全技术工作满2年。
(五)取得消防工程专业博士学历或者学位,从事消防安全技术工作满1年;或者取得消防工程相关专业博士学历或者学位,从事消防安全技术工作满2年。
(六)取得其他专业相应学历或者学位的人员,其工作年限和从事消防安全技术工作年限均相应增加1年。
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注册安全工程师 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800   1、取得安全工程、工程经济类专业中专学历,从事安全生产相关业务满7年;或取得其他专业中专学历,从事安全生产相关业务满9年。
2、取得安全工程、工程经济类大学专科学历,从事安全生产相关业务满5年;或取得其他专业大学专科学历,从事安全生产相关业务满7年。
3、取得安全工程、工程经济类大学本科学历,从事安全生产相关业务满3年;或取得其他专业大学本科学历,从事安全生产相关业务满5年。
4、取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满2年;或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满3年。
5、取得安全工程、工程经济类硕士学位,从事安全生产相关业务满1年;或取得其他专业硕士学位,从事安全生产相关业务满2年。
6、取得安全工程、工程经济类博士学位;或取得其他专业博士学位,从事安全生产相关业务满1年。
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英语四级 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800 英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”(1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”)负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》,由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试,分大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单,根据教育部规定四六级考试不设置及格线,四级425分以上可以报考六级,所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的总分为710分。报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为:每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。
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执业药师资格 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800 一、凡中华人民共和国公民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员具备以下条件之一者,均可报名参加执业药师资格考试。
1、取得药学、中药学或相关专业中专学历,从事药学或中药学专业工作满七年。
2、取得药学、中药学或相关专业大专学历,从事药学或中药学专业工作满五年。
3、取得药学、中药学或相关专业本科学历,从事药学或中药学专业工作满三年。
4、取得药学、中药学或相关专业第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位,从事药学或中药学专业工作满一年。
5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。
二、免试条件按照国家有关规定评聘为高级专业技术职务,并具备下列条件之一者,可免试药学(或中药学)专业知识(一)、药学(或中药学)专业知识(二)。
1、中药学徒、药学或中药学专业中专毕业,连续从事药学或中药学专业工作满20年。
2、取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历,连续从事药学或中药学专业工作满15年。
三、成绩管理考试以两年为一个滚动周期。报考全部科目的人员,须在连续两个年度内通过考试;免试部分科目的人员,须在一个年度内通过考试。
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一级建造师 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800 全科套餐班由该考试全部科目的多个班别组合而成,适用于零基础及基础薄弱的学员。该班级通过对教材章节及例题的讲解,重点难点疑点的分析、历年真题及模拟题的解析等教学内容,使学员有一个完整的复习流程,轻松应对考试。]]> 注册会计师 Sun,17 Dec 2017 16:13:42 +0800 考试科目为会计、审计、财务成本管理、经济法、税法。每科考试具体时间,在各年度全国考委会发布的《报名简章 》中明确
考试大纲
考试范围在全国考委会发布的各年度《考试大纲》中确定。
考试时间
报名的具体时间在各年度财政部考委会发布的报名简章中规定,地方考委会应当据此确定本地区具体报名日期,并向社会公告。
每科目考试的具体时间,在各年度财政部考委会发布的报名简章中明确[3] 
规章制度
注册会计师和会计师事务所执行业务,必须遵守法律、行政法规。
注册会计师和会计师事务所依法独立、公正执行业务,受法律保护。
注册会计师协会是由注册会计师组成的社会团体。中国注册会计师协会是注册会计师的全国组织,省、自治区和直辖市注册会计师协会是注册会计师的地方组织。
注册会计师协会的会员主要包括执业会员(即注册会计师)和非执业会员。此外还可能包括荣誉会员。通过注册会计师考试,并在会计师事务所工作一定时间后,在注册会计师协会注册方可成为执业注册会计师。只是通过考试,可以申请成为非执业会员。
注册会计师简称CPA(Certified Public Accountant)是会计行业的一项执业资格考试。
成立于1988年的中国注册会计师协会是财政部领导下的一个全国性协会,也是中国唯一的会计执业团体,我国从1991年开始实行的注册会计全国统一考试制度。1993年起每年举行一次,已举办18次,
《中华人民共和国注册会计师法》于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过,1993年10月31日中华人民共和国主席令第十三号公布,1994年1月1日起施行。截至2010年底,累计已有近15.4万名考生通过全部科目的考试,而我国需要注册会计师约为35万人。具有高等专科以上学校毕业学历、或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称的,都可参加注册会计师全国统一考试。
说明:为境外专业人士参加中国注册会计师考试提供了便利,更为在全球范围内吸引行业专业人才加入中国注册会计师队伍,提升中国注册会计师整体服务能力提供了重要的机制。2006年11月14日,土耳其伊斯坦布尔,第十七届世界会计师大会期间,中国注册会计师协会与英格兰及威尔士特许会计师协会签署协议,委托英格兰及威尔士特许会计师协会代理中国注册会计师统一考试欧洲考区的考务工作。中国注册会计师考试首次在欧洲设立考区,此次考区是在中国境外设立,面向境外考生的中国注册会计师第一个境外考区,第一次考试于2007年1月26日至28日举行,考点设在比利时首都布鲁塞尔。考试大纲采用中国财政部注册会计师考试委员会发布的《2006年度注册会计师全国统一考试大纲》。

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