让孩子学会主动选择

“人生如棋”，这是我们常挂在嘴边的一句话。是的，人生就是在进行一场豪赌，是做一名博弈者还是做一枚棋子，尽在个

人的选择。正像很多老者说的那样：“一招不慎，全盘皆输。”由此可见，选择是非常重要的。

选择贯穿于人的一生，每一个选择都会对一个人产生致命的影响。面对人生迷局，只有能洞察先机的人才能做出正确的选择，

才能在这场博弈中占得一个有利的位置。我们常常强调努力的重要性，但我们必须认识到，只有选择了正确的方向努力，才可能

有结果。因此，父母要教育孩子学会理性的判断，做出正确的选择，如此才能让他们的一生绽放光芒。

下面我们来看这样两则故事。

故事一：

上帝在草原的两端分别放置了两群羊，一群在南端，一群在北端，并在草原中间划开了一条相隔百里的横沟。然后，上帝又给它们找来了两种天敌，一种是狮子，一种是狼。

上帝对羊群说：“如果你们选择狼，那我就会在你们那片区域中放一只。在那片区域里，它可以随意地撕咬你们。如果你们选择狮子，那么我就会给你们两头，你们能够在这两头狮子中任意选择一头，并且可以随时调换。”

南边的羊群经过一阵讨论，觉得狼比狮子瘦小多了，于是要了一只狼。北方的羊群觉得两头狮子可以任意选择，这样自己更有选择权，于是选择了狮子。

狼在进入南方的羊群后，开始抓羊吃。刚开始时，因为身体还小，狼每隔几天才抓一只羊，羊群里的羊感到很安心。而那头狮子在进入北方的羊群后，开始大范围地捕杀羊群。与狼相比，狮子的饭量大得多，每天都要捕杀两只羊。于是，北方的羊群陷入了恐慌中，每天都在想办法躲避狮子。不久后，它们便向上帝提出要求，想换一只狮子。

让羊群想不到的是，一直保管在上帝那里的那头狮子正饥饿难耐。它一来到北部草原就扑进了羊群，比前面那头狮子咬得更疯狂。北方的羊群整日活在惊慌和苦难中，甚至连吃草都不能吃得安心。南部的那群羊一边暗自庆幸着自己当初的选择，一边嘲笑着北方的羊群没有眼光。

终于，北方的羊群不堪重负，找来了上帝，在上帝面前大诉苦水，恳求上帝：“上帝啊，恳求您把我们的天敌换成狼吧！”

但上帝却皱着眉头说道：“每一个人都要为自己的选择付出代价，天敌是你们选的，所以不能更改，必须世代相随。你们唯一的权利就是在这两头狮子里选择。”

无奈之下，北方的狼群只好不断地更换这两头狮子，但它们发现，这么做的损失更为严重。后来，它们索性不换了。于是，这两头狮子一头被养得膘肥体壮，另一头却饿得骨瘦如柴。眼看另一头狮子快要饿死了，羊群才恳请上帝把那头狮子换下来。

经过长时间的饥饿，这头瘦狮子明白了一个道理——不论自己多么凶猛，自己的命运还是操控在羊群的手中，如果自己做得太过分，羊群就会把自己送回上帝那里，让自己饱受饥饿的煎熬，甚至还有被饿死的危险。于是，当它再次来到北部草原的时候，它对羊群特别客气，只吃病羊和死羊，再不像以前那样对羊群穷追不舍。

看到这种情况，羊群喜出望外。于是纷纷提议说以后就要这头瘦狮子，不再换回那头肥狮子了。这时，羊群中的一位老者却走出来提醒大家：“你们错了！瘦狮子之所以对我们这么好，是因为它害怕我们把它送到上帝那里挨饿。如果我们留下它，另一头狮子要不了多久就会被饿死，到时候，我们就没有选择的权利，这头狮子就会恢复它凶残的本性，不再对我们好了！”老者的这句话引起了羊群的一阵骚乱，它们面面相觑，觉得老者的话很有道理。于是，它们计算好时间，在另一头狮子饿死之前就把这头狮子换回去。

原先那头膘肥体壮的狮子现在饿得骨瘦如柴了，它也懂得了自己的命运是操纵在羊群手里的道理。于是，它也对羊群百般讨好起来。而那头被送到上帝身边的狮子竟然难过地流下了眼泪，甚至在饿的时候还对羊群承诺说：“只要不让我饿死，我会尽量答应你们的所有要求。”就这样，两头狮子被不断地替换着。因为掌握了这个规律，北部羊群的生活渐渐变得好了起来。

但南部的羊群就没有那么幸运了，那只狼因为没有竞争对手，变得越来越凶残。每天都要咬死十几只羊才肯罢休。而且，这只狼早已不再吃羊肉了，而是每天咬死羊后喝羊的血。就这样，南部的羊陷入了绝望的深渊。它们心里常常哀叹：“早知道这样，当初还不如选择那两头狮子呢。”

故事二：

很久以前，在一条繁华的大街上，两个饥饿的人踌躇着，好像在祈求着好心人能给他们一些“恩赐”。没多久，一位老者来

到了他们的面前，给他们带了一张渔网和一筐鱼。其中一个人选择了一筐鱼，另一个人选择了一张渔网，而后他们就分道扬镳了。

选择鱼的那个人抑制不住心里的喜悦，当下就用干柴搭起篝火煮起了鱼，然后就开始狼吞虎咽。甚至他都没吃出来是什么味道，

连鱼带汤就吃了个精光。没过几天，他就饿死在空空的鱼篓旁。另一个选择渔网的人则提着渔网忍受着饥饿，.去寻找大海。可就

在他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他却倒下了，眼巴巴地望着大海，带着无尽的遗憾离开了人间。

这一天，又是两个饥饿的人，他们同样得到了一位长者恩赐的渔网和鱼。在他们做出选择后，并没有像前两个人一样分道扬镳，而是商议一同去寻找大海。在寻找大海的路程中，他俩每次只煮一条鱼，经过几天的长途跋涉，他们终于来到了海边。两人打了一天的鱼，饱餐了一顿。从此，两人过上了靠捕鱼为生的日子。几年之后，他们分别有了自己的家庭，盖起了房子，过起了幸福的生活。

看完这两则故事，相信我们都已经了解到了选择的重要性。选择分为长远选择和现实选择，一个只顾眼前利益的人，得到的将只是短暂的欢愉。但一个人若是只有长远的目标而忽视眼前的现实，也是一种不科学的做法。只有将理想和现实结合起来，才能做出正确的选择，才有可能成为一个成功的人。

美国，一家制鞋厂为了扩大市场，派了一名市场经理到非洲去做市场调查。这名经理意气风发地登上了飞机。但当他抵达目的地时，却失望了，因为他发现当地人全都赤裸着脚，根本就没有穿鞋子的习惯。他垂头丧气地回到旅馆，给老板发了电报：“不行啊，在这里打不开市场，这里的人根本没有穿鞋子的习惯！”

接到电报后，老板皱起了眉头。他又找来了另一个市场经理，让他再去考察一次。这名经理接到命令后也是异常兴奋地登上了飞机，他期待这次能够取得成功。当他到达当地后，看到眼前的景象，他近乎疯狂地笑了起来。他抑制不住内心的兴奋，急匆匆地回到了旅馆，告诉老板：“这里的人从来都不穿鞋子，市场潜力巨大，快寄一百万双鞋子过来吧！ ”没过多久，这家制鞋厂成功开发了这里的市场，获得了巨大的利益。

没错，这就是选择。在同样的环境、同样的条件下，但不同的选择却能带来不同的结果。其实，生活中的很多时候，我们都因为自己错误的选择而错失了很多“成功的机会”。相反，如果我们能够做出理性的判断，在理性分析现实条件的基础上做出正确的选择，就能挖掘出很多获得成功的机会。正如上面故事中的第二位市场经理一样，这就是我们常说的“有眼光”。眼光的长短，可以决定一个人能否做出正确的选择。眼光是一个人在长时间的经历中凝聚而成的一种内在的能力，也就是说，眼光是可以培养的。父母必须注意的是，孩子需要锻炼和培养眼光，并不是说父母要将自己的孩子扔到一边不管不顾，所有事情都让他们自己决定。因为认识的不足，孩子可能难以做出正确的选择。这就需要父母引导孩子多想想，引导他们多方面考虑问题，从而做出正确的决定。

嘉嘉今年16岁了，各方面都十分优秀，是高一年级的模范生。但这却并没有让父母放心地让她自由发展，相反，最近一段时间父母为了嘉嘉很是揪心，因为她非常认真地与同班的一位男孩相恋了。

一天，趁她独自在房间里写作业的时候，她的母亲借着给她送牛奶的机会与她进行了一次“偶然”的谈话。

母亲问她：“你认为那个男孩是最好的吗? ”嘉嘉点了点头，轻轻地嗯了一声。母亲又说道：“这就好，妈妈相信你的眼光。不过你现在还小，你能保证将来你不会遇见更喜欢的?”

嘉嘉错愕地看着母亲，然后郑重地说：“我心里只有他。”

母亲又说：“我记得你以前说过，你将来要上大学，还要出国深造，成为一名律师。那你知道你在未来的时间里会遇到多少优秀的男孩吗?妈妈并不是反对你现在交男朋友，而是害怕你是一时冲动。如果将来你遇到更好的男孩，你会怎么办呢? 你会不会为现在的决定后悔呢?”

嘉嘉表现出一副痛苦的表情，艰难地说道：“但是如果现在离开他，我们都会感到痛苦的。”

母亲看到女儿面露痛苦，心生不忍之情，便转移话题说：“你初三时买的那身连衣裙呢?”

嘉嘉一脸惊讶，问：“妈，你怎么想起问这个了，现在哪还有人穿那个啊?”妈妈听女儿这么说，便决定借此机会开导一下孩子。所以，她接着说：“对了，你能这样想就对了。那你还记得当初你买那条裙子时说的话吗?当时，你说这条裙子是世界上最好看的衣服，可你现在却不喜欢它了。”

嘉嘉陷入了沉默。母亲又说道：“这就叫作一山更比一山高，你只有等经历过一些事情之后，才能知道自己究竟想要什么，才能把握住每一个属于自己的机会，才能取得更大的成就，才能在更为广阔的世界里遨游。等到那时候，你的选择才是最适合自己的。如果你和现在这个男孩真的有缘分，那等到那时候再让它开花结果多好啊！孩子，你要知道，人生不可能不做出让自己后悔的事情，所以必须要对自己负责，这样才能让自己的人生少一些遗憾。”听完母亲的话，嘉嘉长长地舒了口气，缓缓地说道：“我懂了妈妈，我会好好考虑的！”

经过母女间的这次长谈，嘉嘉虽然不能马上下定决心做出选择，但至少她已经不再迷恋现在的感觉了，而且也懂得了只有经历更多才能做出最好的选择的道理。

人生无时无刻不在选择。面对人生迷局，唯有积极主动才能下出成功好棋。同时，父母必须让孩子明白，主动选择绝不是在选择项中简单取舍，而是顺应自身优势，理性研判未来，走好人生的关键步。不难看出，嘉嘉能有这样的感悟，很大一部分取决于母亲的引导。我们所说的“父母的引导”就是这个意思，即要把自己想让孩子做出的选择变成他们自愿做出的选择，这也就是我们常说的变被动选择为主动选择。

1631年，英国剑桥商人霍布森正在从事马匹生意。他对前来选马的人说：“我的马，无论是买是租，随你们的便，价格都很便宜。”

一眼望去，霍布森的马圈里有很多马匹，但却只有一个小门能够出去。这个小门只能供一些瘦小的马出去。因此，无论人们如何选择，选择的总是一些瘦小的马。

后来，管理学家西蒙讽刺这种没有选择余地的选择为“霍布森选择”，即人们自以为做了选择，而实际上思维和选择的空间是很小的。因此，我们在教育孩子的时候，关键在于要让他们学会主动选择。

如何教育孩子学会主动选择呢?

1.让孩子明白主动选择的重要性

在如今这个飞速发展的社会，走向成功的模式日益多样化，但真正走向成功的往往是那些能够不断突破自我限制、积极掌握主动选择权的人。

即使是同样的机遇，放在不同的人手中也会有不同的结果。就像前面说到的美国制鞋厂市场经理的故事一样，只有具有主动性和能动性的人才能掌控机遇，才具备走向成功的条件，才能更好地抓住机遇，利用机遇，最终实现自己的人生价值。这也就是说，成功并非偶然，只有能够主动选择的人才能抵达成功的彼岸。

2.避免孩子陷入抑郁消极中

专家认为：很多人其实都存在着一些不良的“习惯性认知”，而在这种惯性模式的影响下，人们前进的脚步也或多或少地受到且碍。因此，父母在教育孩子学会主动选择的时候，要让他们学以积极主动的心态面对生活，以免受到负面情绪的影响。

(1)让孩子科学全面地进行自我验证。在生活中，我们常常听到“你该……”“这件事你必须这样，才能……不然又会……”客观地说，说出这些话的人一般都具有高度的自负心理，他们总是想当然地把事情的发展想象成他们所理解的那个样子，一旦最终证明他们的理解与事实不符时，他们就会产生挫败感，甚至一蹶不振。因此，父母要教会孩子正确地认识自己，正确地认识世界，学会谦让和倾听，等到自己有足够的信心时，再下结论。这样不仅能够避免消极情绪的困扰，还能给别人留下一个良好的印象。

(2)避免孩子过度信赖“托付心态”。托付心态是大多数孩子在成长过程中都会存在的一种心态，这种心态会让人把幸福和快乐的主动权交在别人手里。也就是说，拥有这种心态的人不能自主地掌控积极的情绪，总是被别人的情绪影响。这种心态对孩子的健康成长和养成主动选择的习惯是极为不利的，所以父母要让孩子学会在客观事实的基础上，将自己的主观意志融入其中，不要因为他人的情绪变化而导致自己的心境起伏不定。

(3)教育孩子打破桎梏，突破自我。很多时候，很多事情，只要我们稍作改变就能够扭转乾坤，换来另一种结局。但是更多的人却选择了画地为牢，自我局限，始终执着于某种行为和处事方式而致使事态变得更为严重。因此，我们必须要认清现实，在如今这个竞争激烈的社会里，只有懂得变通的人才能够在人生的舞台上绽放自己的精彩。这就是主动选择，懂得主动选择的人能够理性地看待问题，正确地审视自己，并通过全面的能动思维为自己做出正确的选择。

此外，父母还要认识到一点：人生就是各种各样的选择重叠而成的一个过程。在这个过程中，在孩子还不懂得如何选择的时候，父母引导或者代替孩子做出的选择就显得尤为重要。因此，父母不要抱着患得患失的心理教育孩子。

人生就是这样，就是在不断地选择—努力—选择—努力中得到发展，实现价值。所以说，选择是为了更好地努力，努力是为了下一次能做出更好的选择。至此，相信父母已经懂得教育孩子，学会选择的重要性了。